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开放办学 构建立德树人大课堂

开放办学 构建立德树人大课堂

 ?????赣州四中校长???黄?谷

  在去年的全国教育大会上,习近平指出,教育现代化的方向目标,必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,必须培养德智体美劳全面发展的时代新人。朝着这个目标,我们必须坚持以人民为中心,办好人民满意教育,走开放办学之路,全面育人,构建立德树人的大课堂。

  半年多来,赣州四中围绕开放办学探路而行。赣州四中是一所百年老校,具有优良的办学传统,目前正朝着办成“有底蕴、有温度、有活力、有特色”高品位学校的目标迈进。在前进的路上,赣州四中也面临不少困难:校园面积狭小,优秀师资相对匮乏,教育教学设施相对短缺,不能很好地满足办人民满意教育的需要。

  为了解决这些问题和不足,赣州四中采取开放办学的思路,打破课内和课外、校内和校外的限制,打破专业教师和非专业教师的身份限制,将学校建成全面育人、全程育人,构建立德树人的大课堂。

  实施开放办学,在教育时间上进行拓展,打破课内和课外的限制。赣州四中立足实际,充分发挥课堂教学的主渠道作用,开齐开足国家课程,开发校本课程,使教育教学不断向课外延伸,充分尊重学生个性,促进学生自我发现、自主发展、自我管理、自我实现,创设学生社团和音体美俱乐部,借助校外音体美高水平专业机构,搭建学生课外活动平台,让广大学生在积极参与社团和俱乐部的活动中激发兴趣、培养特长、陶冶情操,为培养学生“人格健全、人性温暖、人品高尚、人生幸福”的发展目标创造良好氛围。

  实施开放办学,在教育空间上进行拓展,打破校内和校外的限制,使学校教育不断向家庭延伸、向社区延伸、向社会延伸。赣州四中每年两次集中开展“万师访万家”活动,密切家校联系;设立家长开放日,让家长参与学校管理;每月举行家长论坛和家长成长沙龙,加强对家长和家庭教育的引导;开展亲子活动,推动家风建设。教育向社区延伸,学校组织学生开展志愿者活动,参与社区建设;组织学生走进社区养老院,进行尊老孝老教育;组织学生走进社区进行劳动实践,开展劳动技能教育。

  实施开放办学,在师资结构上进行拓展,打破专业教师和非专业教师的身份限制。赣州四中通过“请进来”的办法,聘请社会人士担任学校编外辅导员,弥补校内师资的不足。引进校外生涯规划、综合实践等课程师资及专业心理机构,开设生涯规划课、综合实践课,开展团体心理拓展和辅导等活动;充分利用校友资源,邀请杰出校友到校举行学术报告;聘请检察官担任学校法治副校长和辅导员,开展法治教育。(全文转自《赣南日报》2019年03月19日第5版教育周刊

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